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一、套裝方案摘要表

特 色 系 列 平原特色系列 撰 寫 人 東興國小 吳淑菁
方 案 名 稱 客家廊道雙城體驗行 聯 絡 電 話 03-9594047 0932099234
適 用 年 級 以四、五、六年級為主 e-mail jingjing@tmail.ilc.edu.tw
方 案 時 間 一日遊 地     址 宜蘭縣冬山鄉東城路316號
關 鍵 字 客家廊道、阿兼城、火燒城、蘭陽大興振安宮    
行 程 概 說 1.簡要課程與景點特色描述
(1)簡要課程:
活動一 客家廊道采風行-阿兼城的故事
活動二 客家守護神-拜會三山國王(蘭陽大興振安宮)
活動三 鴨母埤划船趣
活動四 客家花布—手創小物DIY
(2)景點特色描述
◎「冬山阿兼城、火燒城客庄生活故事廊帶」
冬山鄉有多個客家聚落,包含鴨母埤、阿兼城(東城村)、火燒城(大興村),還有重要客家寺廟大興振安宮,更有許多早期客家人拓墾的水圳。密集的水圳系統是客家精神重要象徵,冬山鄉內留有多條水圳以詔安客家人命名,例如林寶春圳、林吉記圳、金榮發埤圳、八寶圳。 「冬山阿兼城、火燒城客庄生活故事廊帶」把冬山客家幸福生活圈縫合回來,以振安宮為起點串連東興國小,最後以百年歷史阿兼城伯公廟的故事為結尾,串起聚落的歷史與生活。 早期客家人在冬山拓墾,留下水圳、茶園、竹圍等重要歷史據點,鄉內更有十二間三山國王廟,但現在會說客語的人非常少,許多鄉親也不清楚自己跟客家文化的淵源,希望透過故事廊道的建設,把客家人的故事找回來。
◎「鴨母埤」
金榮發湧泉,位於社區北端,東興國小旁,是一處天然湧泉,早期稱作鴨母埤,係一灌溉用水之埤塘,湧泉水源充沛,水質清徹,水生植物、魚蝦豐富,早年除灌溉外更是居民捕魚撈蝦摸蜆的好所在,更是小孩戲水的天然游泳池,後因工業區之開發,水田變工廠,湧泉遭遺忘,雜草叢生,民國90年北宜高就在湧泉旁施工,轟隆轟隆的築路聲,震醒社區居民的警覺,再度對湧泉加以關注,湧泉水域面積只有半公頃,但水生植物相當豐富,又鄰近東興國小,現在已整理成為水生植物生態園,是教學、休憩的好所在。
◎「蘭陽大興振安宮」
大興振安宮位在宜蘭縣冬山鄉大興村,單簷歇山式的拜殿,木構件與石柱組合,壯麗宏偉,主祀的「三山國王」,被視為客家人守護神,周遭客家人聚落密集,保存濃濃的客家文化風情。宜蘭有四十家三山國王廟,振安宮是其中歷史較悠久的古廟,清朝康熙二十三年(西元一六八四年),經過四次遷徙,多次擴建,雕梁畫棟金線描繪,屋頂燕尾脊飛揚,剪黏與泥塑精美,五開間,三進二十四柱,古廟之美,令人驚豔。廟埕寬闊,廟正前方有座「千禧祥鐘」,磷銅為材,重達五千公斤,古鐘造型,高八點二台尺,直徑五點一台尺,鐘聲悠揚,可傳至三公里遠。從宏偉精美的牌樓進入,可見一對夫妻樹,「夫」樹是棵高大的鳳凰木,由前廟祝張阿萬手植,有百年樹齡,「妻」樹是棵茄苳樹,相傳是蘇花公路拓寬時,從和平路段移植而來,有三百歲,原來兩樹相近,枝幹交叉而得名,十年前分開,還辦了一段迎娶禮。
2.說明教學行程規畫之教學理念
(1)增進親師生對宜蘭客家庄的認識,並培養熱愛鄉土的情操。
(2)培養從事地方文史踏查活動的興趣,促進老舊社區的活化。
(3)認識並尊重在地信仰,體驗客家人勤儉的智慧結晶。
3.預期達成之學習目標
(1)學生能認識阿兼城火燒城的歷史。
(2)學生能認識水圳與土地的關係。
(3)學生能體驗客家庄風情與信仰並實地體驗後發表自己的心得。
(4)讓學生了解保護水源的的重要並啟發學生土地保育意識。

二、教學行程表:

一日遊

時   間 行   程 負 責 人 地   點
活 動 名 稱 活 動 內 容
8:00-8:30 搭乘遊覽車抵達東興國小 老師於搭遊覽車過程中介紹冬山鄉東城村與大興村,並說明今天的行程。 帶隊老師 遊覽車上
08:30~10:20 活動一客家廊道采風行-阿兼城的故事


在東興國小五育堂與在地導覽老師碰面,介紹今天體驗行地區(冬山鄉東城村)的人文風情與歷史文化。由老師與在地導覽老師帶領小朋友沿著東城路走向蘭陽大興振安宮,沿途介紹在地水圳景觀。 東城社區講師 東興國小、東城村
10:20~12:00 活動二客家守護神-拜會三山國王(大興振安宮)



藉由導覽老師介紹,認識大興振安宮的發展歷史、神明、建築特色與參拜禮儀。 在地導覽老師 大興振安宮
12:00~13:30 午餐時間 在地餐桌-客家美食 東城社區志工 東城社區
13:30~14:30 活動三 鴨母埤划船趣


由東興國小老師介紹鴨母埤的生態,並指導小朋友搭乘獨木舟觀察與認識鴨母埤之水生動植物。 東興國小老師 鴨母埤
14:30~15:30 活動四客家花布—手創小物DIY
由東興國小老師介紹客家花不的特色,指導學生利用客家花布進行DIY。
手創小物DIY 擇一
1.束口袋
2.飲料提帶
3.口罩套
4.立體口罩
東興國小老師 東興國小五育堂

三、教學參考資源

教 材 名 稱 教 材 照 片 內 容 簡 介
冬山河生態綠洲--社區走訪紀行 冬山河生態綠洲的社區踏查紀行
網址: http://dongshanriver-nc.blogspot.com/2014/08/blog-post.html
客家新聞台—紀念開墾先民 冬山東城舊名「阿兼城」 客家新聞台介紹「阿兼城」的由來
網址:
https://www.youtube.com/watch?v=kqNxoOIH7jg
蘭陽大興振安宮 蘭陽大興振安宮臉書專頁:
https://www.facebook.com/%E8%98%AD%E9%99%BD%E5%A4%A7%E8%88%88%E6%8C%AF%E5%AE%89%E5%AE%AE-1513585752278647/
國立中央大學客家學院電子報—宜蘭的客家人 國立中央大學客家學院電子報—宜蘭的客家人  內容簡介:
冬山有叫做「阿兼城」的地名,媽祖廟還有林國寶的功德牌位。灌溉今天大半個冬山鄉的三條水圳,都有客家人的股份。……
網址:http://hakka.ncu.edu.tw/hakka/modules/tinycontent/content/paper/paper100/05_14.html
宜蘭縣史管—宜蘭客家伯公信仰 宜蘭客家伯公信仰 內容介紹:
「伯公」是臺灣客家聚落中,深具指標性、最普及也最多樣的駐地神信仰。勤於耕作及山林開發的客家人,相當重視伯公信仰,希望祈求守護鄉土、庇佑子民。從清朝、日治到戰後,不同時期皆有客家人移入宜蘭。有客家人的地方就有伯公,因此礁溪林美,冬山阿兼城、八寶、零工圍,以及三星破布烏、月眉、天送埤等地,都可見到不同形制、樣貌的伯公廟與伯公。
http://ylhm.e-land.gov.tw/exhibition/hakka/index.aspx

四、收費說明

活 動 名 稱 活 動 內 容 經 費 預 算 (元) 備     註
客家廊道雙城體驗行 詳如客家廊道雙城體驗行教學行程表 每梯次限額30名,活動費用每人500元整 東興國小辦理,需於兩個星期前事先預約

五、預約及聯絡資訊

編 號 單 位 名 稱 聯 絡 人 預 約 電 話 單 位 網 址 & 地 址
1 東興國小 吳淑菁 0932-099234 東興國小
網址:http://www.tshes.ilc.edu.tw/
臉書:(宜蘭縣東興國民小學)
https://www.facebook.com/pg/%E5%AE%9C%E8%98%AD%E7%B8%A3%E6%9D%B1%E8%88%88%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%B0%8F%E5%AD%B8-329618947794025/about/
Email:jignjing@tmail.ilc.edu.tw

六、行程建議與注意事項

(一)教學準備及聯絡方式提示等。

學校單位請提前二週與東興國小吳淑菁主任聯繫。請學生穿著輕便服裝和布鞋及攜帶替換衣物、毛巾,方便活動進行。

(二)教學時間提醒或交通等。

導覽人員有限,每次參與以15-30人較佳

七、教學參考網頁

(1)客家新聞台~「阿兼城」的由來 https://www.youtube.com/watch?v=kqNxoOIH7jg

(2)冬山河生態綠洲的社區踏查紀行 http://dongshanriver-nc.blogspot.com/2014/08/blog-post.html

(3)蘭陽大興振安宮 https://www.facebook.com/%E8%98%AD%E9%99%BD%E5%A4%A7%E8%88%88%E6%8C%AF%E5%AE%89%E5%AE%AE-1513585752278647/

八、教學方案設計

客家廊道雙城體驗行

設 計 者 吳淑菁 適用教學對象 國小4 至6年級
協 作 者
結合學習
領域
社會、健康與體育、自然與生活科技領域 教 學 時 間 約320分鐘,合計7節課
參考資料
來源
  1. 宜蘭縣國民中學鄉土教材蘭陽歷史、宜蘭縣國民中學鄉土教材、蘭陽地理冬山鄉東興國小校本課程東城社區、大興社區、蘭陽大興振安宮
設 計 理 念 希望以校外教學方式將東城村、大興村當作行動教室,塑造戶外教育的教育情境,增進親師生對冬山鄉客家廊道及三山國王信仰的認識,引起學生熱愛鄉土的情操。希望培養學生從事鄉土文史踏查的興趣,落實在地鄉土教育的推展。讓學生體驗客家庄的生活,藉以提升學童對於鄉土的知識及環境保育的態度。
教 學 目 標 (1)透過走讀認識東城村與大興村的生長環境與人的關係。。
(2)實際走訪冬山鄉客家文化廊道,認識客家文化傳承歷程。
(3)動手做完成客家花布手創小物DIY體驗活動。
(4)學生能體驗客家庄風情後,發表自己的學習心得。
落實SDGs指標
對應 12 年國教核心素養學習重點
領域核心素養
學 習 內 容
學 習 表 現
融 入 議 題
節次 活 動 名 稱 教學活動流程 時間
分配
學習資源 融入議題
1-2 活動一 客家廊道采風行-阿兼城的故事

1.在東興國小五育堂與在地導覽老師碰面。
2.引起動機:有聽過客家廊道嗎?
3.導覽老師介紹今天體驗行地區(冬山鄉客家文化廊道-東城村與大興村)的人文風情與歷史文化。
4.與學生互動&回饋

90分

3-4 活動二 客家守護神-拜會三山國王(大興振安宮)

1.從東興國小出發,沿著東城路走向大興振安宮。
2.介紹大興振安宮的歷史、神明、建築特色與參拜禮儀。
3.沿途可介紹稻田與水圳的關係。
4.討論水圳的優缺點?
5.討論我們可以怎麼做,為這塊土地努力。
身為土地的一份子,唯有身體力行,用行動力來守護愛護我們的家園。希望孩子透過食農教育,思考人、食物與土地的關係,進而珍惜食物,愛護環境。

90分

5 活動三 鴨母埤划船趣

1.由老師與東興國小老師帶領小朋友到鴨母埤。
2.東興國小老師介紹鴨母埤的生態。
3.指導小朋友搭乘獨木舟觀察與認識鴨母埤之水生動植物。
4.回程途中請小朋友發表心得感想。

90分

7 活動四客家花布—手創小物DIY

1.由東興國小老師介紹客家花不的特色。
2.指導學生利用客家花布進行DIY。
◎手創小物DIY 四擇一
A.束口袋
B.飲料提帶
C.口罩套
D.立體口罩
3. 活動結束,小朋友分享今天的體驗感想與心得。

60分

▪ 三星二「藝」遊學趣
▪ 戀戀冬山梅花香
▪ 蜜蜂與瓜的親密關係
▪ 走讀頭城文化之旅
▪ 創興美學探索
▪ 大洲采風鄉野趣
▪ 奇幻小水滴之旅
▪ 客家廊道雙城體驗行
▪ 探索宜蘭舊城藝文之美
▪ 有機田園快樂遊
▪ 森活在羅東
▪ 樂活頭城
▪ 民豐樂農春耕趣
▪ 水水ㄟ壯圍
▪ 湖光人文鴛鴦戲水之旅
▪ 耕牛小學堂
▪ 「花生、頂寮、土地公」之猴猴旅行
▪ 悠遊藝站甲鳥遇見鴨
▪ 防災GO~玉田弦窯的趣味魔力