一、套裝方案摘要表 |
下載次數:600726 |
特 色 系 列 | 山線特色系列 | 撰 寫 人 | 永樂國小 傅心怡 教務組長 |
---|---|---|---|
方 案 名 稱 | 猴猴谷地生態技藝行 | 聯 絡 電 話 | 03-9962840 |
適 用 年 級 | 以四、五、六年級為主 | serena8966@yahoo.com.tw | |
方 案 時 間 | 一日遊 | 地 址 | 宜蘭縣蘇澳鎮永樂路1號 |
關 鍵 字 | 山野教育 猴猴社 猴猴溪 蘇花古道 毛蟹 | ||
行 程 概 說 |
1.簡要課程與景點特色描述 (1)簡要課程: 活動一 猴猴谷地發源史 活動二 谷地溪流及溼地 活動三 常民記憶與技藝 活動四 野外求生 活動五 谷地健行 (2)景點特色描述 猴猴溪谷是以往猴猴族居住的一片山野地,猴猴族經由此山谷連結蘇澳與南方澳,進行通商等聚落聯繫,經過日治時期,當時政府也經由此地建立與台灣其他山區原住民做有效橋梁,並且開啟蘇花古道。 百年歷程經過,谷地人們遷移,組群分化,只剩相當少量的人為活動於此,也因次,環境保留著相當原始風貌,其中生物群相完整,植物也蓬勃發展,藉由此優勢山野教育場域,推動生命及自然教育。 2.說明教學行程規畫之教學理念 (1)提高土地認同與學習多樣性生態維護。 (2)加強常民記憶與技藝,生命教育系統。 (3)學習野外求生,山野教育與防災概念。 3.預期達成之學習目標 (1)將舊有文化為基礎,提高土地認同。 (2)學習祖先先民智慧,友善面對環境。 (3)加強自我照顧能力,進而互相幫助。 |
二、教學行程表:
一日遊
三、教學參考資源
四、收費說明
活 動 名 稱 | 活 動 內 容 | 經 費 預 算 (元) | 備 註 |
---|---|---|---|
猴猴谷地山野生態暨常民技藝行 | 詳如教學行程表 | 每梯次限額30名,活動費用每人500元整 | 永樂國小辦理,請事先預約。 |
五、預約及聯絡資訊
編 號 | 單 位 名 稱 | 聯 絡 人 | 預 約 電 話 | 單 位 網 址 & 地 址 |
---|---|---|---|---|
1 | 永樂國小 | 教務組長 傅心怡 | 03-9962840分機17 | 永樂國小網址 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/21810 270宜蘭縣蘇澳鎮永樂路1號 Email:serena8966@yahoo.com.tw 電話:9962840轉17 |
六、行程建議與注意事項
(一)教學準備及聯絡方式提示等。
參加人員應穿著及膝雨鞋與防風雨衣
(二)教學時間提醒或交通等。
七、教學參考網頁
(1)宜蘭縣戶外場域資源整合網 http://extracurricular.ilc.edu.tw/index.php
(2)台灣文化消失的猴猴社 http: //kavalan.com/modules/tadnews/index.php?nsn=37
(3)猴猴溪溯溪行 http://120.101.70.2/history/history10/newpage39.htm
八、教學方案設計
猴猴谷地山野生態暨常民技藝行
設 計 者 | 永樂國小 傅心怡 教務組長 | 適用教學對象 | 國小4 至6年級 | |
---|---|---|---|---|
協 作 者 | ||||
結合學習 領域 |
社會、自然與科技 | 教 學 時 間 | 約320分鐘,合計8節課 | |
參考資料 來源 |
|
|||
設 計 理 念 |
猴猴溪谷是以往猴猴族居住的一片山野地,猴猴族經由此山谷連結蘇澳與南方澳,進行通商等聚落聯繫,經過日治時期,當時政府也經由此地建立與台灣其他山區原住民做有效橋梁,並且開啟蘇花古道。 百年歷程經過,谷地人們遷移,組群分化,只剩相當少量的人為活動於此,也因次,環境保留著相當原始風貌,其中生物群相完整,植物也蓬勃發展,藉由此優勢山野教育場域,推動生命及自然教育。 希望藉此課程,讓學員藉由此優勢山野教育場域,了解猴猴族的文史故事,並推動生命及自然教育。 |
|||
落實SDGs指標 | 目標15是「保育及永續利用陸域生態系,確保生物多樣性並防止土地劣化」 | |||
對應12年國教核心素養學習重點 | 領 域 核 心 素 養 | 自-E-C1 培養愛護自然、珍愛生命、惜取資源的關懷心與行動力。 | ||
學 習 內 容 | 自INg-Ⅱ-1 自然環境中有許多資源。人類生存與生活需依賴自然環境中的各種資源,但自然資源都是有限的,需要珍惜使用。 | |||
學 習 表 現 | 自po-Ⅱ-1 能從日常經驗、學習活動、自然環境,進行觀察,進而能察覺問題。 | |||
學 習 目 標 |
(1)提高土地認同與學習多樣性生態維護。 (2)加強常民記憶與技藝,生命教育系統。 (3)學習野外求生,山野教育與防災概念。 (4)將舊有文化為基礎,提高土地認同。 (5)學習祖先先民智慧,友善面對環境。 (6)加強自我照顧能力,進而互相幫助。 |
|||
融 入 議 題 | 環境教育 |
節次 | 活 動 名 稱 | 教學活動流程 | 時間 分配 |
學習資源 | 融入議題 |
---|---|---|---|---|---|
第1節 | 活動一 猴猴谷地發源史 |
1.由永樂國小出發前往猴猴谷地 |
40分 |
2清代宜蘭猴猴人遷徙與社會文化的考察 |
|
第2節 | 活動二 谷地溪流及溼地 |
1.老師介紹猴猴溪谷溪流系統的特色 |
60分 |
|
|
第3節 | 活動三 常民記憶與技藝 |
1.老師介紹猴猴溪谷低海拔生物的多樣性,以及山 野可食植物認識與運用 |
40分 |
|
|
第4節 | 午餐時間 |
1.老師教導學生運用山中素材打火,並烹煮食物:例如竹筒飯 |
40分 |
|
|
第5節 | 活動四 野外求生 |
1.老師先說明猴猴谷地毛蟹的特 |
50分 |
|
|
第6.7節 | 活動五 谷地健行 |
1.老師帶領學生以雙腳實地認識猴猴溪谷的地形特色以及生物多樣性 |
90分 |
永樂國小戶外教育學習單-猴猴谷地 |