一、套裝方案摘要表 |
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| 特 色 系 列 | 河海遊學系列 | 撰 寫 人 | 方尹君、侯季伶 |
|---|---|---|---|
| 方 案 名 稱 | 海角樂園無尾港 | 聯 絡 電 話 | 03-9903044#270 |
| 適 用 年 級 | 實施對象以三～四年級為主 | smon1215@tmail.ilc.edu.tw | |
| 方 案 時 間 | 一日遊 | 地 址 | 宜蘭縣蘇澳鎮嶺腳路140號 |
| 關 鍵 字 | 無尾港溼地、無尾港水鳥保護區、海洋教育、淨灘、牽罟、趴浪 | ||
| 行 程 概 說 |
1. 簡要課程與景點特色描述 【活動一:童年步道找童年】 認識步道中的民俗植物，黃槿的葉可以當粿葉、用八字草吹哨音就是祕密暗號、腎蕨是天然的水壺，快來一起找找童年步道裡好吃好玩的!! 【活動二:無尾港花路米】 實際拜訪石板屋、五營兵降、百年古井，走一趟漁人步道，就可以親身體驗地方的人文風情。 【活動三:無尾港賞鳥趣】 無尾港濕地周圍分佈有海岸防風林，又位處秋、冬季候鳥過境的必經路徑上，鳥類資源豐富，尤以水鳥（特別是冬候鳥）為主，是北台灣主要雁鴨科鳥類遷徙落腳的度冬區之一。 【活動四:小燕鷗巡守隊】 認識沙灘、衝浪、環境保護三者的相互關係，和大海成為好朋友，也要努力實踐愛護海岸、大海的行動喔! 【活動五:感謝海洋】 對海洋懷抱感恩的心，感謝她對人類的貢獻，認識海岸植物了解其特殊性與貢獻，也透過牽罟體驗，了解漁業永續發展的重要性。 2.說明教學行程規畫之教學理念 無尾港濕地，占地約102公頃，原為新城溪出海口，因出海口河道淤塞，而形成一片海岸沼澤地，故名「無尾港」。溼地上豐富的水生動植物資源以及位經秋冬候鳥過境的必經路徑上，因此吸引了許多冬季候鳥選擇棲息以度過寒冬。於1993 年正式成為全台第一個水鳥保護區，是一處雁鴨渡冬驛站。 無尾港有豐富的自然環境和人文特色，透過認識社區歷史，實際踏查童年步道、石板屋、百年古井及五營兵將，領會居民如何與當地環境互相想所產生的生活樣貌。帶領學員登上賞鳥平台環是溼地環境，解說無尾港濕地的形成，以及過去如何捍衛土地，反對火力發電廠的興建。 海岸也是無尾港濕地很重要的一個部分。認識海岸林的種類，了解無尾港海岸的特殊性與功能。最後能親近海洋，在安全的水域享受海上休閒活動或是體驗早期漁業文化，了解漁業永續發展的重要性，啟發學員海洋保育意識。 3.預期達成之學習目標 1、學生在步道踏查中認識無尾港的自然環境特色，能說出步道上民俗植物的名稱並認識它的功能，了解前人順應自然的生活方式。 2、透過社區走讀，帶領學生了解無尾港地區傳統文化的特色與價值。 3、透過賞鳥活動，能學習賞鳥時應具備的態度，認識無尾港水鳥保護區的天然環境，以及形成保護區的歷史故事。 4、能了解目前全世界所面臨的海洋危機，透過淨灘活動讓學生實際觀察與了解海洋受威脅的程度，並將守護海洋的理念落實於生活當中。 5、能學習趴式衝浪初級技巧，願意親近海洋，不畏懼海洋，進而願意實踐愛海的行為。 6、認識祖先流傳下來的智慧，啟發學生海洋保育意識並了解漁業永續發展的重要。 |
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二、教學行程表：
一日遊
| 時 間 | 行 程 | 負 責 人 | 地 點 | |
|---|---|---|---|---|
| 活 動 名 稱 | 活 動 內 容 | |||
| 8:30-9:00 | 集合 |
1.戶外教育學習內容說明。 2.戶外安全注意事項提醒。 |
帶隊教師 | 岳明國小 |
| 9:00-10:00 | 活動一 童年步道找童年 |
1、童年步道探險去。 2、認識童年步道上的民俗植物，體會過去居民運用植物的生活方式。 |
無尾港文教促進會 | 童年步道 |
| 10:00-11:00 | 活動二 無尾港花路米 |
1、認識社區中的人文特色:百年古井。 2、認識社區中的建築特色:石板屋。 3、認識社區中的宗教文化:五營兵將。 4、認識社區中的漁業文化:漁人步道。 |
無尾港文教促進會 | 社區 |
| 11:00-12:00 | 活動三 無尾港賞鳥趣 |
1、了解設置水鳥保護區的歷程。 2、聆聽反火電環境運動的歷程，感受居民捍衛家鄉的付出與行動。 3、實際到賞鳥平台上環視濕地環境，並透過賞鳥活動，更加認識濕地環境的重要性。 |
無尾港文教促進會 | 賞鳥平台 |
| 12:00-13:30 | 午餐充電時間 |
預約披薩DIY(或訂購便當 ，或自備餐點。) |
蘇澳鎮港邊社區發展協會 | 港邊社區披薩窯 |
| 二擇一13:30-16:00 | 活動四 小燕鷗巡守隊 |
1、透過淨灘活動，了解海洋廢棄物對海洋環境所造成的嚴重影響。 2、辨識安全的水域環境。 3、趴浪學習體驗。 |
嶺腳衝浪 NIAKAsurf | 無尾港 海邊 |
| 13:30-16:00 | 活動五 感謝海洋 |
1、認識海岸植物的種類與功能。 2、運用在地石板體驗石牆定砂課程。 3、在沙灘上找找寄居蟹和他的新家。 4、透過牽罟體驗課程，認識早期漁業文化。 |
無尾港文教促進會 | 無尾港 海邊 |
三、教學參考資源
四、收費說明
| 活 動 名 稱 | 活 動 內 容 | 經 費 預 算 (元) | 備 註 |
|---|---|---|---|
| 【活動五】 感謝海洋 | 牽罟 寄居蟹找家解說導覽/趴浪 | 牽罟15000/趴浪4000 | 牽罟-無尾港文教促進會 趴浪-嶺腳衝浪 NIAKAsurf |
| 【活動三】 無尾港賞鳥趣 | 濕地鳥類解說導覽 | 1600 | 無尾港文教促進會 |
| 【活動四】 小燕鷗巡守隊 | 淨灘器材:手套夾子、回收袋 | 0 | 岳明國小提供 |
| 【活動二】 無尾港花路米 | 走訪石板屋、五營兵降、百年古井和童年步道，親身體驗地方的人文風情之，解說導覽。 | 1600 | 無尾港文教促進會 或線上影片 |
| 【活動一】 童年步道找童年 | 認識步道的民俗植物用途與遊戲，解說導覽。 | 1600 | 無尾港文教促進會 或線上影片 |
| 午餐 | 窯烤披薩30份 | 6000 | 蘇澳鎮港邊社區 發展協會 |
五、預約及聯絡資訊
| 編 號 | 單 位 名 稱 | 聯 絡 人 | 預 約 電 話 | 單 位 網 址 & 地 址 |
|---|---|---|---|---|
| 5 | 宜蘭縣政府農業處畜產科 | 農業處小燕鷗巡守隊承辦人 | 傳真報名：03-9252627 電話分機： 03-9251000 分機 1530~1540 |
260 宜蘭市縣政北路 1 號 |
| 4 | 午餐 | 徐正福理事長 | 03-9909177 | 宜蘭縣蘇澳鎮蘇濱路一段196號 |
| 3 | 嶺腳衝浪 NIAKAsurf | 魏紫婕 | 0909-193-349 | 宜蘭縣蘇澳鎮嶺腳路72號 |
| 1 | 岳明國小 | 學務主任 侯季伶主任 | 03-9903044#270 | 宜蘭縣蘇澳鎮嶺腳路140號 |
| 2 | 無尾港文教促進會 | 月慈 梁智雄 | 月慈03-9904383 梁智雄03-9907135 |
宜蘭縣蘇澳鎮嶺腳路142號 |
六、行程建議與注意事項
(一)教學準備及聯絡方式提示等。
教學準備：
1、本課程建議以每年11月~6月為主，趴浪牽罟建議9月中旬前辦理。
2、如遇颱風則取消課程，雨天則視情況進行或取消，以相關課程替代(參考雨天備案)。
3、課程時間請務必攜帶水壺、帽子、雨具。
4、參與「小燕鷗巡守隊」或「感謝海洋」課程，則需攜帶一套換洗衣物和拖鞋。
5、防蚊或個人藥物請視自身情況自行攜帶使用。
6、活動期間如有發燒或身體不適狀況，請通知帶隊老師與主辦單位。
7、參與課程期間，請務必遵守相關安全規範。
8、參與活動的學員若有特殊病史，需事先告知帶隊老師與主辦單位。
9、需借用
童年步道:1.夏天: 防蚊液、薄長袖長褲2.雨天:雨鞋 、雨天林間道路泥濘。
淨灘:1.手套2.包鞋(不露趾，避免被利物割傷)3.物理防曬:長袖、帽子、4.提袋裝垃圾
趴浪:1.救生衣2.一套換洗衣物、大毛巾3.拖鞋4.吹風機(宜中秋節前辦、參閱氣象即時浪況。
牽罟:1.手套2.腰操3.拖鞋(參閱中央氣象局即時浪況、風力風向預報。)
(二)教學時間提醒或交通等。
1、如遇天災等劇烈天氣因素或不可抗拒因素，導致活動被迫取消或延期，則另行於活動前電話通知。
2、交通資訊
活動地址:宜蘭縣蘇澳鎮嶺腳路140號(岳明國小)
（三）午餐建議：
1、蘇澳鎮港邊社區發展協會窯烤披薩
2、自備
3、訂在地便當
七、教學參考網頁
（1）公共電視相關報導:缺水的溼地樂園-無尾港濕地 https://ourisland.pts.org.tw/%E9%97%9C%E9%8D%B5%E5%AD%97/%E7%84%A1%E5%B0%BE%E6%B8%AF
（2）蘭博電子報034期無尾港濕地的故事 https://www.lym.gov.tw/ch/collection/epaper/epaper-detail/bfeb554a-ccb1-11ea-94d3-2760f1289ae7/
（4）無尾港文教促進會網站 https://www.wuweiriver.com/
（5）開放水域風險管理檢核表 https://www.sa.gov.tw/PageContent?n=1421
（6）教育部學生水域運動安全網 https://watersafety.sa.gov.tw/
八、教學方案設計
| 設 計 者 | 適用教學對象 | |||
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| 協 作 者 | ||||
| 結合學習 領域 |
教 學 時 間 | |||
| 參考資料 來源 |
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| 設 計 理 念 | ||||
| 落實SDGs指標 | ||||
| 對應12年國教核心素養學習重點 | 領 域 核 心 素 養 | |||
| 學 習 內 容 | ||||
| 學 習 表 現 | ||||
| 學 習 目 標 | ||||
| 融 入 議 題 | ||||
| 節次 | 活 動 名 稱 | 教學活動流程 | 時間 分配 |
學習資源 | 融入議題 |
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