成果名稱
「深掘猴猴山野情」、「躬耕猴猴農莊心」、「戀戀猴猴藝文秀」、「沉浸猴猴學習樂」
成果時間
108年8月1日～109年7月31日(每個路線所需天數1天，共5個路線)
成果理念
一、戶外教學景點概說
(一)永樂國小:山林為伍，課堂伴隨蟲鳴鳥叫，可說是最天然的「大地教室」。
(二)猴猴溪:蘇花古道建造於清朝同治13年（1874年），是聯絡蘇澳與花蓮之間最早的官道；北段沿猴猴溪東岸上溯至溪源，再攀至蘇花公路7公里站，由此沿稜南行。世居於此的猴猴族曾利用此路段筏木採樟，1921年因南方澳闢建漁港而遷移，最後被噶瑪蘭族同化消失。猴猴溪谷地蘊藏台灣低海拔山林的豐富生態，是推廣山野生態教育最佳的場域。
(三)南方澳:東台灣最大的陸連島，與蘇澳港相通，地勢天成。外海的黑潮行經之處洄游魚類豐富，形成漁場。南方澳地區海岸地形景觀，主要為海岬、海岸岩礁、海蝕崖、海蝕洞、陸連島、海灣與沙灘，加上臨海潮間帶的豐富生態環境，是進行自然環境教育與保育的最佳場域。透過親身體驗探索，用實際行動身體力行，教導孩子除了課堂知識外，更可落實「以學習者為中心」、「從做中學」的學習模式。
(四)永樂有機農場:蘇澳「永樂有機農場」，總面積有 0.147600公頃，依山傍水風景好，還沒有完全開發，種植有機蔬菜、果樹，落實自然農法，在農場內飼養大量雞隻、還有山豬；有一間古早的農舍，完全是磚塊、石塊和水泥堆砌而成，紅磚、石塊搭建的房舍，充滿濃濃樸實的鄉村韻味，現在很難得看見這款古樸的建築；山邊還有潺潺溪流和小型瀑布，林蔭密佈，真是個世外桃源。
(五)中油蘇澳供油中心:座落在白米溪和猴猴坑溪中間，佔地100公頃，相關的產品服務是行車運輸、海陸空運輸服務、加油站供油等，是永樂社區重要的環境因子，而石化工業與日常生活食衣住行息息相關，卻潛藏環境汙染的威脅，是改善環境必須積極面對的重要課題。
(六)台泥蘇澳廠:台泥蘇澳廠是永樂國小的「老鄰居」，早期永樂地區的居民很多在台泥公司上班，或從事水泥相關行業，如今環保意識高漲，如何藉由循環經濟平衡工業發展與生態保育，這是企業永續經營不得不面對的課題，而這些努力將成為環境教育最佳題材。
二、教學活動說明
路線A (一日)：永樂國小(兩爬動物＋漂流木手作)→猴猴溪(野外求生)
1.課程理念
猴猴溪谷有非常原始的低海拔山林生態，挑戰谷地健行，不僅可以經由叢林探險認識台灣，也可以認識人類、文化和生物、物理環境間的關聯性，使人們得與森林友善溝通，並從中獲得身、心、靈的陶冶。
2.行程介紹
（1）兩爬動物：在永樂國小風雨操場介紹台灣蛙類與蛇類，讓孩子與活生生的蛙和蛇近距離接觸，解開對蛙或蛇的恐懼，也學習互相尊重，避免無知造成彼此傷害。
（2）漂流木手作：在永樂國小風雨操場介紹海洋廢棄物種類及因應之道，再以海岸漂流木及再生木料動手做創意飾品。
（3）野外求生：在猴猴溪谷以最低索取資源標準，完成搭建避難所、找水、生火、食物等四大項野外求生標的，建立強韌心理，鍛鍊基本體能。
路線B (一日)：永樂國小(攀樹課程)→永樂有機農場(養蜂人家＋祕密雞地)
1.課程理念
透過自我探索，孩子們還發現自己是個獨立的個體，同時也是團體中的一分子。多樣性的學習活動滋長他們的潛能，藉由接受挑戰，他們得以超越自我極限，同時看見服務人群的使命感。2.行程介紹
（1）攀樹課程：在永樂國小風雨操場進行攀樹專用繩結教學(布雷克、八字結、雙套結、雙漁人結、普魯士)及實際上升及下降操作。
（2）蜜蜂養殖：認識蜂群組成、蜜蜂營養與食物、蜜蜂的分工、採蜜與釀蜜、蜜蜂的分類與分佈等。
（3）祕密雞地：認識公雞和母雞的分別、觀察母雞孵蛋、蛋雞生蛋週期、小雞成長階段、雞的文化。
路線C (一日)：永樂國小(野地烹煮＋生火與劈材)→南方澳(認識漁船＋魚市體驗)
1.課程理念
利用生動活潑的教學方式，引導學生認識海洋生物、維護海洋環境及海洋野生動物保育的重要性等。並藉此開闊他們的視野、豐厚他們的生命，成為他們開啟探索世界的一把鑰匙。
2.行程介紹
（1）野地烹煮：要親手搭灶、點燃火種並沒有想像中的容易，因此，野炊的經驗很令人難忘。不但可以增加生活常識，也練習一起分工做事，學習互助合作，留下美好的回憶。
（2）生火與劈材：野外生存時，生火是個很基礎的問題，但很多人卻不知所措。體驗用山刀劈材，找材料用打火石生火，不但很新奇，當孩子生起一堆火時，他們對自己會更有信心。
（3）認識漁船：地點為南方澳第二漁港，上漁船認識捕撈作業環境以及相關器材。
（4）魚市體驗：以永許海鮮為課程主軸，與魚販對談，深刻了解海洋給予的食物資源。
路線D (一日)：台泥蘇澳廠(水泥手作泥盆)→猴猴溪(水棲昆蟲＋原生種特殊植物)
1.課程理念
在校園中能看到台灣獼猴，這是永樂國小特有的風景，用台灣水泥公司的水泥開發「永樂泥猴」文創藝品，讓台灣獼猴成為永樂國小的校園特色，期望永樂國小能成為人與野生動物共榮共存的美麗校園。
2.行程介紹
（1）水泥手作泥盆：早期永樂地區的居民很多在台泥公司上班，或從事水泥相關行業，如今環保意識高漲，如何藉由循環經濟平衡工業發展與生態保育，這是企業永續經營不得不面對的課題，而這些努力，包括「水泥手作泥盆」將成為環境教育最佳教材。
（2）水棲昆蟲：水棲生物由於長期演化而適應周遭生存環境，且因種類不同而生存在特定水域環境。因此若水質遭到污染，這些水棲昆蟲將馬上感受到環境變化，並無法適應，而將死亡或離開棲地。
（3）原生特殊植物：不同的環境條件，形成不同特質的棲地，這也讓森林中的植物群相，物種有不同的組成變化。
路線E (一日)：中油蘇澳供油中心(環保措施＋防災設施＋渠首工)→永樂國小(樂猴窯)
1.課程理念
參觀「台灣中油」的環保、防災和綠能發展，透過第一線運作的環保技術，讓孩子體驗真實的環保工作，幫助孩子建立正確的環保觀念和知識，培養孩子積極主動的態度和解決問題的能力。
2.行程介紹
（1）環保措施：介紹蘇澳供油中心油水分離池、油氣冷凝器等環保措施，並參觀連接供油國光隧道。
（2）防災設施：介紹儲油槽安全規範，參觀槽壁冷卻水系統。
（3）渠首工：走訪蘇澳供油中心的生態步道，推廣環境保育，維護身心健康。認識蘇澳供油中心渠首工的作用。
（4）樂猴窯：採取校園週邊可食植物，如山蘇、野薑花、野莧等，讓孩子製作手工麵包和餅乾。
成果圖片
