計畫名稱

2-3(內城國中小)親海露營暨海上獨木舟體驗學習課程

計畫時間

111年8月1日~112年7月31日

計畫理念

一、 學習目標

1. 藉由舟船體驗，延伸學校討論學習課程，親近花蓮清水斷崖臨近海域環境，了解生活環境保護之重要性。
2. 養成友善環境的態度，培養保育與永續發展的重要性
3. 藉由獨木舟體驗活動了解水域活動相關知識，知悉戶外活動、水上活動安全守則，增進戶外活動知能。
4. 透過團體體驗課程增加團隊精神。在活動歷程中，培養尊重與關懷他人的情懷。

二、戶外教育自主學習課程設計

1.課前討論：於校內進行為期六周的戶外課程中，實施水域活動安全知識教學，將以臺灣四面環海、適合海域活動等，引起學生活動動機。由水域意外等相關議題，帶學生切入水域活動安全守則，同時以小組討論、呈現的方式，讓學生自主學習水域活動安全注意事項與知識內容。同時以海上獨木舟為題，輔以相關相關影片、地理調查、活動介紹等，讓學生事先針對相關主題進行小組研究、資料蒐集、簡報分享等，讓學生在自主學習的歷程中，能具備對舟船體驗內容、當地環境背景等知識。

2.課中學習：於獨木舟活動場域進行露營，學生須自行清理營地、搭設營帳、準備並完成炊事活動。獨木舟水域活動，將請專業之獨木舟教練協助帶隊進行深度實作體驗。隨隊教師於活動進行同時，引導學生連結與應用相關學習內容；並透過學習活動設計，引導學生在活動場域中蒐集活動成果產出所需之素材(如影片、照片、文字圖畫紀錄等)。

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