成果名稱
3-1(育英國小)「蘭海嬉游趣」蘭海學校親海戶外教育課程計畫
成果時間
111年8月1日~112年7月31日
成果理念
一、申請計畫內容簡述（與申請計畫應相符）
「蘭海嬉游趣」－蘭海學校親海戶外教育課程計畫
110學年起配合十二年國民基本教育課程與戶外教育結合海洋教育的未來發展，召集本縣沿海學校與河邊學校等有志的教師組成蘭海學校聯盟，參考海洋教育縣本教材「悠遊蘭陽海岸線」、「深情蘭陽海岸線」，共同編輯「蘭海嬉游趣」－蘭海學校親海戶外教育課程，以各鄉鎮市的水域、島嶼、港口、廟宇、觀光景點、農場、觀光工廠場域來串聯開發「蘭海嬉游趣」－蘭海學校親海戶外教育課程，預計研發至少5套蘭海學校親海戶外教育課程，教材內容扣緊十二年國教海洋教育素養並搭配教育部「守護海岸、食魚教育、減塑行動」主題，111學年度進行課程試教並滾動修正，預計於112學年度全面推廣蘭海學校親海戶外教育課程，讓校校都能進行海洋教育，讓學生接近海洋、了解海洋、關心海洋，以活潑課堂學習活動，增進孩子對家鄉的人文歷史、自然生態、海洋文化的認識，激發學生潛能，培養孩子熱愛鄉土，主動積極參與學習的態度，進而激發學生學習動機與興趣，熱愛海洋的情操，進而奠立海洋臺灣的深厚基礎
二、實施過程（質化說明）
教材內容扣緊十二年國教海洋教育素養並搭配教育部「守護海岸、食魚教育、減塑行動」主題，111學年度進行課程試教並滾動修正，預計於112學年度全面推廣蘭海學校親海戶外教育課程，讓縣內學校至少20校都能進行海洋教育，讓學生接近海洋、了解海洋、關心海洋，希望以活潑課堂學習活動，增進孩子對家鄉的人文歷史、自然生態、海洋文化的認識，激發學生潛能，培養孩子熱愛鄉土，主動積極參與學習的態度，進而激發學生學習動機與興趣，熱愛海洋的情操，進而奠立海洋臺灣的深厚基礎
三、計畫成效自我評估與檢討
(一)成立蘭海學校戶外海洋教育教材編輯小組，編輯「蘭海嬉游趣」－蘭海學校親海戶外教育課程，協助各校發展海洋教育融入校訂課程並納課程計畫實施。
(二)推動蘭海學校戶外海洋教育教材編輯小組運作，定期召開工作坊、會議、教材推廣課程活動，推動戶外海洋教育教案與教材研發。
(三)目前研發六套蘭海學校親海戶外教育課程進行試教與修正完成。
成果圖片
