成果名稱
3-2(大溪國小)逐浪秘境
成果時間
111年8月1日~112年7月31日
成果理念
一、申請計畫內容簡述
(一)、計畫名稱:逐浪秘境
(二)、計畫目標:
1、整合在地海洋教育資源，創建國中小優質海洋教育環境。
2、提升教師、家長及民眾之海洋教育視野，優化學生學習歷程。
3、深化學習策略，以自發、互動、共好為理念，提高學生對於海洋議題的敏感度及認同感，轉化想法為實際行動，內化知海、親海、愛海的海洋素養。
4、以「全環境教育」觀點，養成學生自發觀察、探索及解決問題的能力。
(三)、辦理日期地點:
1、第一場：111年6月18日(星期日)地點:大溪國小。
2、第二場：111年7月12日(星期一)地點:大溪國小。
(四)、辦理內容
1、人數：每場次以30人為限。
2、對象：對推動海洋教育有興趣之本縣國中小教師。
3、課程說明：
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時間 |
課程內容 |
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09：00至10：00 |
1.海洋衝浪運動簡介。 |
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10：10至12：10 |
1.趴板衝浪實作。
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12：10至13：00 |
午餐 |
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13：00至15：00 |
1.硬式衝浪實作。
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15：10至16：00 |
1.衝浪板基礎保養說明。
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二、實施過程（質化說明）
1. 建立適切的在地海洋教育學習資源及教材。
2. 從海洋議題延伸具體想法及實際行動，以感受的方式，化「瞭解」為「作為」，提升海洋教育層次。
3. 整合網路平台及通訊軟體，有效進行學習資源庫及學習示例的建立、分享與交流。
4. 整合在地海洋教育資源，創建國中小優質海洋教育環境。
5. 提升教師、家長及民眾之海洋教育視野，優化學生學習歷程。
6. 深化學習策略，以自發、互動、共好為理念，提高學生對於海洋議題的敏感度及認同感，轉化想法為實際行動，內化知海、親海、愛海的海洋素養。
7. 以「全環境教育」觀點，養成學生自發觀察、探索及解決問題的能力。
三、計畫成效自我評估與檢討
總體自我評估與檢討
本次活動報名踴躍縣內外教師報名人次達56人次，透過整天研習課程，由室內衝浪課程介紹至海邊實際操作，每位教師都能學習到衝浪技巧及享受衝浪樂趣。
本次海上體驗課程規劃趴板組及練習板組二組分別進行教學，學習後再交換組練習，最後由教師自由選擇自己喜歡的衝浪板來練習，整天活動下來教師們由認識衝浪運動、認識裝備、衝浪禮儀、衝浪安全注意事項、體驗兩種衝浪板衝浪及認識宜蘭縣內衝浪優質地點，提升了老師們海洋運動視野，相信對於未來海洋教育教學應有很大幫助。
每梯次活動規劃為六小時課程，因衝浪為消耗大量體力運動，教師們學習下來雖然學會衝浪技巧但體力因素仍於初階階段，未來課程規劃如能於隔天再加3小時實際操作訓練，相信對於參與課程教師其衝浪能力應該會持續提升，未來縣內衝浪種子教師也會增加。
每梯次參與人數為30人對於硬式衝浪教學實作時每位教練指導人數稍多，往後報名人數若能修正為每梯次20人，對於教師學習成效會更佳。
成果圖片
