成果名稱
3-3(南安國中)和平、合作、永續鯖魚季
成果時間
111年8月1日~112年7月31日
成果理念
實施過程（質化說明）
1.111年10月18日
邀請徐博正校長擔任講師，針對海洋教育跨領域的教學思維分享與實踐，透過校長在壯圍國小的陶藝教室，與海洋議題相關素材結合，製作陶藝相關藝術品，融合海洋元素，以傳達資源永續及海洋保育的精神。
2.111年12月8日
研習十月份研習的活動內容，再次邀請徐博正校長擔任講師，此次增添活動參與人員的實作環節，嘗試自行製作出屬於自己的陶藝作品，並在作品上點綴，描繪與海洋題材的小紋路。
3.112年6月3、4、5、6日
此次為活動唯一連串知體驗課程，邀請俞錫堅老師擔任講師，帶領老師群及學生前往蘇澳大坑罟社區，進行夜間陸蟹生態觀察與調查體驗活動，藉由夜踏沙灘、防風林、海堤道路及社區外圍道路，觀察陸蟹的夜間活動與生態環境。
計畫成效自我評估與檢討
計畫無法解決之問題說明
事逢疫情動盪及活動受疫情影響的異動，使得多數活動遭遇延期及取消的困境，所幸於年尾的狀況有所改善，因此計畫有所推進發展，除了帶領學生體驗海洋教育相關的體驗與知能增進。
總體自我評估與檢討
海洋教育的推廣與實踐，一直都是現今教師們致力推動的一部分，不僅是在課綱中列為議題之一的地位，抑或是在戶外與海洋教育中的涵蓋範圍，猶如大海般能夠接納一切的廣博遠大。學生們能夠在充滿海洋教育相關資源的學校學習，並結合在地社區文化與業界資源的配合，著實創造出屬於此地特有的豐富成效，讓學生除了能夠學習新知外，更能拓展見聞與專業知識，並且對於自己所生所長的環境能有更佳充沛的認識與感觸。教師在計畫執行的過程中，也在不段增進自身教育的專業能力與技巧，透過教師社群的互助與交流，增進海搖教育相關知能外，更搭配跨領域的交流活動，擷取精華並內化成教學素材，一同發展於未來的教學活動中。
成果圖片
