成果名稱
「成就東光C.E.O.～草嶺古道踏查」
成果時間
110年8月1日～111年7月31日
成果理念
一、戶外教學景點概說
(一)草嶺古道:為先民開闢淡水廳到噶瑪蘭廳之間的淡蘭古道中的一段，亦為目前僅存的路段之一。淡蘭古道為暢通東西之間的重要孔道，行旅興盛達百年之久。沿途中除了零星遺留的先民足跡，另有清同治6年（1867年）台灣鎮總兵劉明燈為了鎮壓山魔所題之「雄鎮蠻煙」石碣，及其同年行經古道受風暴所阻，取《易經》「雲從龍、風從虎」之義，以芒花為筆，就地揮毫而成、著名的「虎字碑」。這些都是值得深入認識的歷史文化遺跡。同時本校以踏查方式實際走訪古道，體會先民入蘭開墾的艱辛，培養學生愛家愛鄉的情懷。
二、學習目標
(一)培養學生在課程中靈活運用學習策略與統整學科知識的能力。
(二)建立學生合作式與任務型的分組合作學習模式。
(三)提升學生探索學習與經驗學習的能力。
(四)培養學生在生活中學習，進行反思與創造的能力。
(五)增進學生探索戶外山野環境的知識與能力。
三、教學活動說明
(一)古道歷史文化:由社會領域教師群設計學習單，讓學生透過數位閱讀方式深入認識蘭陽先民與古道的故事。
(二)自然環境與生態:由自然、地理教師針對草嶺古道常見的動、植物生態、地質環境等內容設計學習單，整合數位科技載具讓學生進行合作式學習，並能將相關知能進行報告分享。
(三)無痕山林（LNT）:由綜合領域教師設計無痕山林（LNT）課程，讓同學在參與戶外探索前，均擁有無痕山林的知能並具備愛護自然的態度。
(四)草嶺古道踏查實作:學生透過課程教學，仍必須透過真實情境的驗證。
（1）小隊分組行進。
（2）敬山儀式強化無痕山林的理念。
（3）人員掌控確保安全。
（4）紀錄與觀察，利用數位工具紀錄與觀察古道上的重要歷史景點與生態。
成果圖片
