成果名稱
海洋真陶器-海洋與美學素養教學課程-珍海味三重奏
成果時間
110年8月1日～111年7月31日
成果理念
一、學習目標
(一)教師學習面向：
1.認識魚在成長過程中的環境概況、人類漁業活動和海洋環境的交互關係，進而透過捏塑進行以海洋為主題之藝術表現。
2.透過認識在地海洋教育學習資源，引導教師思索覺察環境保護的重要性。
3.欣賞並創作海洋文學與藝術，進而欣賞海洋相關之習俗。
4.仿效海洋生物永續循環的概念，製作陶質器皿；藉此傳遞永續利用之精神，培養教師環保的概念。
(二)對應SDGs目標：
1.目標12：促進綠色經濟，確保永續的消費和生產模式。
2.目標14：保育及永續利用海洋生態系，以確保生物多樣性，防止海洋環境劣化。
二、教學活動說明
(一)教育行~漁家:講師指導陶板之切割、以拉坏、捏塑製作河豚造型杯子。透過觀察，認識魚在成長過程中的環境概況、人類漁業活動和海洋環境的交互關係。
(二)海之味~龜鄉情:講師介紹龜山島海洋生態、製作半立體仿龜山島造型盆子、透過捏塑龜山島造型盆子，介紹龜山島周圍的海洋資源；並透過討論讓學生思考未來希望的海洋模樣。
(三)珍惜海洋~網開一面:以編織泥條製作仿魚網盤子、藉由觀察、討論省思如何引導學生永續善用海洋生物資源。利用製造陶質器皿傳遞永續利用之精神，藉此培養教師環保的概念。
成果圖片
