計畫名稱
宜蘭之美「 IN 」 幸福遊學「 GO 」
計畫時間
107 年 9 月~ 108 年 6 月
計畫理念
一、戶外教學景點概說
(一)訪鄂王社區
(二)宜蘭設治紀念館
(三)實際走訪幾米文化廊道
二、學習目標
(一)尋訪百年好手藝(高年級):
1. 觀察比較圖片古今之差異。
2. 能了解宜蘭舊城地區古今空間環境的變化。
3. 明白宜蘭設治紀念館在市的相對位置及成立意義。
4. 了解 宜蘭設治紀念館主要展出內容 。
5. 知道噶瑪蘭城建城的初 始歷程。
6. 知道噶瑪蘭三大老的事蹟。
(二)漫步九芎探索趣(中年級):
1. 觀察比較圖片古今之差異。
2. 能了解宜蘭舊城地區古今空間環境的變化。
3. 明白宜蘭設治紀念館在市的相對位置及成立意義。
4. 了解 宜蘭設治紀念館主要展出內容 。
5. 知道噶瑪蘭城建城的初 始歷程。
6. 知道噶瑪蘭三大老的事蹟。
(三)遇見幾米話童趣(低年級):
1. 知道幾米的成長與創作之歷程 。
2.能簡單說出對「自由」與「擁有」 的看法 。。
3.透過動畫的欣賞，能和照片中的場景做比對。
4.能找出藝術裝置與故事內容相結合的地方 。
5.能說出一個令人印象最深刻的地方 。
三、教學活動說明
(一)尋訪百年好手藝:
1.實地參訪鄂王社區 ，欣賞匠師的作品。
2.由燈籠匠師林朝欽 引導學生欣賞各式各樣的燈籠。
(二)漫步九芎探索趣(中年級):
1.引導學生觀察「日治時期南門地區空照街景圖 」
2.「所居住的環境，會隨著時間而改變它的樣貌未來又該往哪裡去。」， 對比日治時期南門地區空照街景圖 。
(三)遇見幾米話童趣(低年級):
1.學生初步了解幾米之後，播放《微笑的魚》動畫的動畫，接著再與孩子簡單討論問題。
