成果名稱
山林教育-林場時光機
成果時間
109年8月1日～110年7月31日
成果理念
一、戶外教學景點概說
(一)羅東林業文化園區:其前身為日治時期羅東出張所及貯木池舊址。日據時期，太平山開採伐木，在大正13年(1924)，太平山及羅東森林鐵路開通後，改由鐵路運輸木材，羅東林業文化園區恰為當時的終點「竹林站」，因此保有佔地廣大的林場貯木池及相關的設施，並設有羅東自然教育中心。
二、學習目標
(一)認識每木調查的技能，學習調查工具的使用，分組進行校園樹木直徑及樹高之測量，並記錄下數據。
(二)利用實際的測量體驗，訓練團隊合作及解決問題的能力。
(三)透過調查數據換算成木材體積、木材價格，認識樹木的價值與人類的關係。
(四)將木材體積計換算成樹木吸收二氧化碳的含量，進而了解樹木吸收二氧化碳的功能。透過圖表認識人們各項行為排碳量的多寡與測量結果對照，進而思考出如何做出減少排碳量的友善行為。
(五)透過實境解謎闖關活動，認識在地歷史文化。
(二)利用實際的測量體驗，訓練團隊合作及解決問題的能力。
(三)透過調查數據換算成木材體積、木材價格，認識樹木的價值與人類的關係。
(四)將木材體積計換算成樹木吸收二氧化碳的含量，進而了解樹木吸收二氧化碳的功能。透過圖表認識人們各項行為排碳量的多寡與測量結果對照，進而思考出如何做出減少排碳量的友善行為。
(五)透過實境解謎闖關活動，認識在地歷史文化。
三、教學活動說明
(一)歷史課：蘭陽開拓歷史
(二)生物課：台灣動植物介紹。
(三)綜合課：小組分工合作。
(四)數學課：相似三角形的應用
(二)生物課：台灣動植物介紹。
(三)綜合課：小組分工合作。
(四)數學課：相似三角形的應用
成果圖片
