壹、依據 

教育部國民及學前教育署 111 年 2 月 10 日以臺教國署國字第 1110006977號函委請國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理「111 年度普及戶外教育計畫」，將全國分為北區、中區、南區及東區，成立分區協作中心協助各縣市落實課程，提升各校落實與普及戶外教育與海洋教育課程。 

貳、理念與目標

教育部於 108 年發布「戶外教育宣言 2.0」提及戶外探索課程有助於培養學生具備重要核心素養，亦是體現十二年國教課綱之重要途徑，為協助學校以校本課程為主軸，結合領域教學及彈性學習課程，規劃系統性之戶外教育課程活動，並以學生學習為核心，增進自然與人文關懷、認識家鄉及愛護家鄉，希望透過「專家到校服務」支持系統，讓學校能有
陪伴及協作的夥伴，提升戶外課程普及，拓展學生學習視野，目標如下： 
一、配合 108 課綱之發展，協助學校發展戶外教育與海洋教育校本課程，以期結合在地資源，發展學校特色課程。 
二、為學校引入校外資源，提供戶外教育與海洋教育相關問題之諮詢服務，建立專家長期陪伴與合作之機制。

參、 服務說明 

一、 對象：全國公立國民中小學。 
二、 申請方式請於「教育部戶外教育資源平臺」之「專家到校服務」專區線上申請，尋找適合的專家查看可申請的時間，選擇「教學類型」、「服務項目」等，進行線上作業，專家可提
供服務之說明如下： 
（一） 教學類型，申請學校可依據需求複選，相關定義如下說明： 
1.  風險評估：戶外教育活動前風險評估。 
2.  安全管理：戶外教育活動中所需注意之安全措施。 
3.  課程研發：戶外教育課程規劃。 
（二） 服務方式 
1.  研習：依據前述「教學類型」，提供專業知能提升的課程。 
2.  工作坊：依據前述「教學類型」，提供透過實作、討論與互動等，進而提供依不同主題的相關意見。 
3.  課程協作：依據前述「教學類型」，以學校目前課程，提供進行課程發展協助、討論與專業支持。 
4.  其它：由申請學校與到校服務專家進行討論。

申請專家到校服務：https://reurl.cc/XVKAe7

******專家到校服務手冊、活動辦理之相關表單請於此頁面自行下載******